Inteligencia Familiar
María Elena López
 
ARTíCULOS - INTELIGENCIA FAMILIAR
Niños con autonomía serán adultos más seguros

Niños con autonomía serán adultos más seguros
 fecha   2011-05-22
En los niños, la independencia se define como la capacidad para actuar por ellos mismos y tener criterio para tomar decisiones adecuadas según su edad.
”Puedo hacerlo solo” es el máximo grito de autonomía de un pequeño, y son los adultos los encargados de estimularla, porque va a necesitarla para toda la vida.
El sentido de la independencia comienza formarse desde muy temprano.
Los famosos dos años por ejemplo son una prueba de fuego en este tema. Hacer las cosas de manera autónoma les proporciona a los niños una gran satisfacción: permiten que se sientan competentes y capaces.
Ellos son como una cometa al viento pidiendo pita, y los padres y los maestros son quienes la elevan. Sin embargo, la independencia es el reto más grande tanto de padres como de hijos, pero para los adultos a veces es difícil porque lo sienten como una separación: “Ya mi bebé de creció” es una frase muy común entre ellos.
El equilibrio está en entender la etapa evolutiva en la que está el niño: carácter, rasgos de personalidad, estructura familiar; en no olvidar que los adultos somos nosotros y, por lo tanto, debemos decir hasta donde llega su autonomía y libertad.
En la adolescencia, la situación es un poco distinta, pues debe ir necesariamente de la mano de la responsabilidad.
Los padres deben establecer acuerdos y negociaciones, y vigilar que se cumplan. El lema es que la independencia llega hasta donde empieza la responsabilidad familiar.
Lo que deja la dependencia
- Les va a costar mucho tomar decisiones mas adelante
- Se sentirán sin herramientas para afrontar la adversidad
- Se perciben a ellos mismos como inseguros y no confían en sus propias capacidades
- Necesitan constantemente del aval y el reconocimiento de los demás
La edad de la autonomía
En esta etapa se inicia el proceso de independencia de los niños que, bien guiado por los padres, brinda una gran satisfacción y los hace sentir competentes.Permita que los niños sean responsables de cosas elementales

Para padres
El camino para lograrlo
- Enséñele  al niño a hacer cosas sin ayuda
- Atienda el interés y el deseo que muestra por hacer las cosas a su manera
- No critique los resultados, más bien avale el proceso y dele tiempo para que vaya logrando lo que se espera.
- Delegue responsabilidades que él pueda cumplir
- Explíquelas claramente y todas las veces que sea necesario; supervíselas y asesore al niño sobre cómo hacerlas cada vez mejor
 - Una regla es permitirle realizar todo lo que está en capacidad de hacer para su edad (dentro de los márgenes de seguridad y no tareas de adultos)
- Estimúlelo para que tome decisiones. Desde pequeño, se le pueden dar opciones cerradas: por ejemplo, ¡quieres ponerte la pijama azul o la de bolitas?
- Orientarlo para que solucione problemas propios de su edad, como el juego con otros niños o en solitario, y permítale correr algunos riesgos, como subiese al columpio o tirar la pelota lejos, a ver qué pasa.
- Establezca límites claros con sus correspondientes consecuencias.
- Haga retroalimentación positiva de los logros del niño en cuanto a independencia se refiere.
- Recuerde que siempre se puede hacer algo por los hijos, aunque ya sean adolescentes;  en este caso, hay que empezar casi desde el principio.
- Fortalezca y desarrolle la autoestima, para que pueda identificar sus capacidades y habilidades, y estimule deportes en los que tenga que interactuar con otros.
Tomado del diario El Tiempo, Mayo 22 de 2011  por MARIA ELENA LOPEZ



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